SÒNIA SÁNCHEZ
El passat 9 de febrer la Junta Central de Directors de Secundària va enviar una carta al secretari de Polítiques Educatives del departament d’Ensenyament, Lluís Font, per advertir-lo que hi ha 135 centres en situació econòmica “preocupant” (99) i “greu” (36). La Junta ha fet un sondeig entre els instituts catalans i -dels gairebé 1.200 centres de secundària del país- 193 han respost a la crida. D’aquests, tres diuen que no tenen cap dificultat econòmica i 55 expliquen que van “justos”, però que encara podrien “passar un any més amb la mateixa assignació econòmica” d’aquest últim curs. En canvi, 99 instituts asseguren que, tot i que encara poden pagar, no es veuen capaços de passar un altre any amb la mateixa assignació del curs passat. I 36 més van respondre: “Ja no podem pagar factures”.
La consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, va admetre que durant el mes de gener havien hagut d’ajudar a una trentena d’instituts a pagar factures, tot i que va remarcar que només tres d’ells estaven en una “situació crítica” econòmicament. Ca recordar que el 29 de febrer, tots els centres cobraran el primer pagament de 2012 i va anunciar noves mesures per ajudar els instituts amb problemes.
Així, a partir d’ara, els serveis territorials d’Ensenyament revisaran trimestralment els comptes dels instituts per garantir-ne la solvència i ajudar aquells que tinguin problemes. Rigau també ha anunciat que, a partir d’ara, el Govern ingressarà l’assignació destinada a les despeses de funcionament cada mes, i no cada tres mesos com feia fins ara.
En la seva carta, però, la Junta de Directors reclama “un replantejament del procediment pel qual es determinen les assignacions econòmiques als centres i una revisió de les quantitats que es preveuen per a l’any 2012 abans que s’hagi d’arribar a una situació que posi de manifest la crítica situació”.
Un 50%, per sota del necessari
La Junta explica que -amb l’acord assolit el 2006 amb el tripartit- el Govern determina l’assignació econòmica per a les despeses de funcionament dels instituts mitjançant una fórmula que té en compte diferents factors, com la superfície o el nombre d’alumnes, entre molts d’altres. La suma resultant d’aquesta fórmula seria la partida global necessària, però l’any 2010 -l’últim de Maragall- l’assignació global ja va ser un 20% inferior a aquest “càlcul teòric”, diuen. La retallada del 2011 el va fer baixar un 40% i, segons diu la Junta a la seva carta, “aquest 2012, amb els ajustos d’inflació, entre d’altres, es podria aproximar al 50%”.
Però Ensenyament recorda que la partida va baixar només un 10% en el pressupost de 2011 i que en els comptes de 2012 es manté igual. Rigau, de fet, es va desentendre de l’acord “no oficial ni formal” assolit pels directors amb el Govern tripartit.




RSS
Facebook
Twitter
jose luis regojo
22/03/2012 9:43
A moltes sales de professors/es se sent dir que ‘els joves no fan res’ ‘els joves no es mobilitzen’ i frases similars però, i nosaltres què fem?
Ens agradi o no som un model que alguns estudiants segueixen. Ens agradi o no som un mirall en el qual molts joves es miren.
Doncs fem el que hem de fer: ensenyem a fer una vaga fent-la, ensenyem a ser crítics criticant el poder establert.
Passem a l’acció de manera activa i no passiva.
http://joseluisregojo.blogspot.com.es/2012/03/que-hacer-ante-la-huelga-que-fer-davant.html